SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ MẪU GIÁO LẦN 2 THÁNG 04 NĂM 2026

* Nội dung: Hướng dẫn xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật học hòa nhập trong cơ sở giáo dục mầm non

Mở đầu buổi sinh hoạt, đ/c tổ trưởng đã nêu rõ ý nghĩa của KHGDCN trong giáo dục hòa nhập, nhấn mạnh rằng mỗi trẻ khuyết tật có đặc điểm, nhu cầu và mức độ phát triển khác nhau, do đó cần có kế hoạch giáo dục riêng biệt, cụ thể và phù hợp. Việc xây dựng kế hoạch không chỉ dựa trên chương trình chung mà còn phải căn cứ vào khả năng thực tế của từng trẻ. Đây là một nội dung quan trọng nhằm đảm bảo mọi trẻ đều được quan tâm, hỗ trợ và phát triển phù hợp với khả năng riêng của mình.

Qua   thảo luận, các đồng chí đã làm rõ các bước xây dựng kế hoạch, từ đánh giá ban đầu, xác định mục tiêu, lựa chọn nội dung, phương pháp đến theo dõi, đánh giá sự tiến bộ của trẻ. Đồng thời, nhiều ý kiến cũng chia sẻ kinh nghiệm trong quá trình tổ chức thực hiện như tạo môi trường thân thiện, áp dụng phương pháp linh hoạt, tăng cường hỗ trợ cá nhân và phối hợp chặt chẽ với phụ huynh.

Kết thúc buổi sinh hoạt, tổ trưởng đã chốt lại: việc xây dựng và thực hiện KHGDCN là nhiệm vụ quan trọng, đòi hỏi sự kiên trì, trách nhiệm và thường xuyên theo dõi, đánh giá để điều chỉnh kế hoạch phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục hòa nhập trong nhà trường.

Buổi sinh hoạt diễn ra nghiêm túc, sôi nổi và đạt hiệu quả, giúp giáo viên nâng cao nhận thức và kỹ năng trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ khuyết tật học hòa nhập.

* Dưới đây là một số hình ảnh sinh hoạt chuyên môn tổ mẫu giáo